Procedimiento: El alumno forma parte de un equipo multidisciplinar.
Cada alumno se transformará en experto en un tema elegido, bajo cuya mirada se realizará un mapeado del lugar resultante del Primer Premio del Concurso previo. Se trata de observar la ciudad desde las diferentes ópticas desdoblando los distintos roles de arquitecto (sociólogo, antropólogo, tecnólogo, ecólogo, etc.). La primera acción para legitimar su identidad de experto es la confección de una tarjeta de visita, que repartirá entre sus compañeros. El resto de acciones son abiertas.
Se trata de elaborar mapas que exploren el territorio desde una multiplicidad de miradas (medio físico-geográfico, temporal, económico, socio-cultural, etc.). Se piden mapas con una intensidad suficiente para estimular el proceso proyectual, documentos que contengan cierto grado de interpretación personal (mapas productivos frente a mapas representativos), con vocación de transformación del contexto y con conclusiones que marquen las directrices de trabajo.
Los mapas se comparten y toda la clase se convierte en un gran equipo multidisciplinar que trabaja en conjunto para definir el marco de trabajo.
Recomendaciones: Se recomienda trabajar de forma abierta, reflexionar, utilizar múltiples vías de información, producir mapas y diagramas, ser sintéticos y claros. Integrar la mayor cantidad de información con la más sencilla comunicación.
Pistas: Se recomienda una indagación profunda en la figura de Edward Tufte.
Formato: Se entregarán cuatro paneles A3 en papel (sin montar sobre soporte rígido). Cada panel se colgará además en el blog como jpg con un tamaño de 2000 pixels de ancho. Para no confundir con las múltiples entradas que se irán colgando en el blog, el título de esa entrada será:
ASUNTO 04. ENTREGA
Microentrega: Lunes 17 de octubre de 2011. La entrega se realizará al inicio de la clase (en papel y colgada en el blog), con el objeto de hacer una sesión crítica.
